Kulturhistorisk museums skoletilbud

| Startside | Tilbudsoversikt | Historisk museum | VikingskipshusetBestilling | Kulturhistorisk museum |

Startside
Tilbudsoversikt
Historisk museum
Vikingskipshuset


Bestilling


Radioprogram

Her kan du høre fortellinger om vikingtiden.

I samarbeid med Radio Norge.

Radio Norge

Verdens kulturelle mangfold – etnografiske tilbud

Buddha, thanka, templer – religion og kunst i Øst-Asia

Buddha, thanka, templer – Religion og kunst i Øst-Asia

Trinn: 3. - 7. trinn
Fag: Religion, livssyn og etikk
Varighet: 60 minutter
Sted: Historisk museum
Tidspunkt: 0915 - 1500 tirsdag - fredag
Adkomst: Tog og T-bane til Nationaltheatret stasjon eller trikker og busser til nærliggende gater
Spørsmål: skoletilbud@khm.uio.no
Påmelding: www.khm.uio/skoleweb/booking.html
eller e-post: omvisning@khm.uio.no
eller telefon: 22 85 99 64
Hjemmeside: www.khm.uio.no

Elevene får kunnskaper om:
• Prins Siddharta og buddhismens historie
• Buddhistisk mangfold i Kina, Japan og Tibet
• Buddhismens betydning for tibetanere i dag
• Hvordan religionen kommer til uttrykk gjennom vakre Buddha-statuer og malerier

Museumsbesøket:
Elevene ønskes velkommen på tibetansk vis ved at alle får tildelt en kata, et silkeskjerf som uttrykker respekt for gjesten.

I trappegangen opp til Øst-Asia-utstillingen henger vakre tibetanske silkemalerier (thankaer) som beskriver forskjellige aspekter ved tibetansk buddhisme. Statuer av Buddha, boddhisatvaer og demoner illustrerer hvordan buddhismen har fått forskjellige uttrykk i ulike deler av Øst-Asia.

Vi trekker en linje fra Prins Siddharta Gautamas oppvåkning til hvordan buddhismen praktiseres i dag.
I felleskap setter vi opp et tibetansk husalter med Buddha, boddhisatvaer, blomster, røkelse og syv vannskåler.

Tips til forberedelse og etterarbeid:
• Nettutstillingen Tibet var mitt hjem og Bhutan - Lyn i hjertet!
• Nettsidene til Karma Tashi Ling

Tilbudet kan kombineres med:
Blant keisere og samuraier – En reise til Kina og Japan.

Utskriftsvennlig PDF

Til tilbudsoversikten

Kulturhistorisk museums webredaksjon |

Administrer dette dokumentet